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EXCELÊNCIA

Programas de Pós-Graduação da Unesp Araraquara alcançam conceito máximo da CAPES

Avaliação Quadrienal reconhece excelência acadêmica da FCLAr; Linguística atinge conceito 7 e Ciências Sociais chega ao conceito 5

-|· 1 min de leitura
Programas de Pós-Graduação da Unesp Araraquara alcançam conceito máximo da CAPES
Foto/Divulgação: FCLAr - Unesp

Os Programas de Pós-Graduação da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp (FCLAr), no câmpus de Araraquara, obtiveram resultados de destaque na Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). De acordo com os dados preliminares divulgados neste mês de janeiro, o Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa alcançou conceito 7, nota máxima da avaliação, enquanto o Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais obteve conceito preliminar 5.

A Avaliação Quadrienal da CAPES é um processo nacional que analisa o desempenho dos programas de mestrado e doutorado em todo o país, considerando critérios como produção científica, impacto acadêmico, formação de recursos humanos e inserção nacional e internacional. Nesta etapa, os conceitos divulgados ainda têm caráter preliminar e podem sofrer ajustes após a apresentação e análise de recursos pelas instituições, além da posterior homologação pelos órgãos colegiados da CAPES.

O conceito 7 é atribuído a programas com excelência acadêmica consolidada e reconhecida internacionalmente, destacando-se pela alta qualidade da produção científica, relevância acadêmica e forte inserção global. Já o conceito 5 indica elevado nível de qualidade e consolidação em âmbito nacional, refletindo consistência científica e contribuição significativa para a área de conhecimento.

"Para a FCLAr, os conceitos preliminares refletem o trabalho contínuo de docentes, discentes e equipes técnicas na qualificação da pós-graduação, no fortalecimento da pesquisa e na projeção acadêmica da Unidade em âmbito nacional e internacional", divulgou a Unesp

A CAPES dará continuidade às próximas etapas do processo avaliativo, que incluem a apreciação de eventuais recursos e a homologação final dos conceitos. Até a conclusão desse trâmite, os resultados divulgados devem ser compreendidos como indicadores preliminares do desempenho dos programas no ciclo avaliativo vigente.

As informações foram divulgadas neste mês de janeiro pela Unesp Araraquara.

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